教学是“立校之本”🟣，科研是“强校之基”🏙🐻。9月25日，沐鸣2平台 -（沐鸣2官方直营，品质如一】草海文化研究中心召开首次团队会议，研讨《阳光威宁·浪漫草海》校本教材编写工作，积极推进沐鸣2平台“校本教材”编写工作，保障优质校本教材的编写及出版👩‍🚒🐉。沐鸣2平台 -（沐鸣2官方直营，品质如一】特聘教授刘国华🅾️、马克思主义沐鸣2院长王贵湖等参加编写大纲研讨会。会议由草海文化研究中心主任杨一梅主持。

杨一梅阐述了校本教材开发的意义。她说校本教材编写要围绕高校服务地方发展、科学研究的两大功能，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中不断推进。深刻挖掘威宁地方民族文化内涵，把以“草海”为核心的贵州乌蒙高原的生态文化；以威宁板底彝族“撮泰吉”为核心的威宁地方民族文化😡；以红军二六军团“乌蒙回旋”的红色文化为重点研究方向，以学术研究切实助力威宁乡村振兴🍳，努力为威宁县地方经济社会发展服务贡献力量。

刘国华担任草海文化研究中心首席专家✌🏿，他明确了校本教材开发的思路和策略🪹，并拟好了校本教材编写提纲初稿，从编写体例、主题划分、内容结构、格式要求四个方面对教材编写做出详细解读🕗，让教师们对教材的开发思路、编写规范有更深刻的认识🧛‍♀️。

研讨会还设置了专门的提问与交流环节🆑，参会教师与专家进行面对面的互动，针对教材编写提纲初稿存在的实际问题展开讨论和交流。

王贵湖担任草海文化研究中心副主任，他对本次教材编写进行了具体的分工任务和详细的安排部署🧖🏻。他强调校本教材是沐鸣2工作的重要一环，是沐鸣2实现特色发展的强有力载体。他要求老师们认真对待💁🏼‍♂️，发挥才智，集思广益，同时🔗，结合当地的特色🔏、结合校情、学情以及自己多年积累的教学经验，力争编写出有水平、能展现当地风采的校本教材。

此次教材大纲研讨会的召开，为今后的教材编写工作明确了方向，使编写组成员对校本教材的开发内涵和编写要求有了更深刻的认识和感悟👦🏽，将对教材编写工作起到了有力指导和推进作用。