4月23日下午，现代商务沐鸣2（乡村振兴产业沐鸣2）开展了以“岗课赛证+”综合培养模式探索与实践为主题的分享交流会，积极探索适应新时代需求的“岗课赛证”人才培养育人模式🦘👩🏻‍🍼。交流分享会由2023年贵州省职业院校教师素质提高计划培训参训教师沈国朝主讲🦼，现代商务沐鸣2全体教职工参与。

沈国朝详细解读“岗课赛证”的含义及相关政策，提出如何产教融合、科教融汇，并以大数据与会计专业为例，分析经验做法和创新点，探索适合我院各专业的“岗课赛证”育人模式实施路径。

他从三个方面与我院教师进行探讨交流：一是“以岗入课🏚，课岗融合”⛔️，根据工作岗位内容，设置工作任务，制定技能标准，将岗位工作内容与课程教学内容相匹配🫴🏿。二是“以赛入课，课赛融合”，将竞赛标准融入课程标准，将大赛项目融入人才培养方案，将单独的知识点和技能点设计成课程项目♿️🍽，将综合运用设计成学期项目🦑。三是“以证入课，课证融合”👩‍❤️‍💋‍👨，努力做到专业课程的学习🤶🏻🫣、考核与职业技能等级证书的获取无缝对接🫃🏻，实现证书的考核过程与课程的考核过程相结合，综合评价人才培养质量。他还说道，未来我们一定找准行业趋势和自身优势拓展专业技能和知识🧑🏽‍⚕️，不断适应变化，才能真正做到产教融合、科教融汇💃。

杨一梅院长作学习总结。她指出，“岗课赛证”育人模式是沐鸣2平台全面提升人才培养质量的重要实施路径👨🏿‍💻，本次通过沈国朝老师“岗课赛证+”综合培养模式探索与实践分享交流，希望各专业教研室深入研究👵，结合人才培养目标构建基于“岗课赛证”的课程体系，不断提高教学水平和教育质量❣️🤴🏼，提升学生就业竞争力，拓宽就业创业渠道🕡，培养社会需要的高质量复合应用型人才。